舞蹈教学过程的特点和原则

舞蹈教学是一门高难度的艺术，许多学生为了跳好一支舞蹈，需要循序渐进地进行，故而教师在教学过程中需要注意很多方面。本文将介绍舞蹈教学过程的特点和原则。

教学过程的特点

（1）分层教学：

舞蹈教学需要分层教学，每个阶段都需要有具体的技巧，难度逐渐增加，循序渐进，以保证每个学生有足够的时间和机会来巩固和提高，防止因难度过大而导致学生灰心丧气的局面。

（2）视觉引导：

舞蹈教学中视觉引导相当重要，可以说视觉成为了学生的学习方式。因为舞蹈是一种肢体动作的艺术，只有通过模仿达到学习目的，所以，教师要通过各种方式，如演示、实践等来激发学生的兴趣，更好地引导他们理解和领会动作。

（3）规范化训练：

在舞蹈教学过程中，需要进行规范化训练，让学生逐渐领悟舞蹈基本步法、姿态等方面的规则，从而使学生的表现更加一致、统一。

教学过程的原则

（1）启发学生发现规律：

在舞蹈教学中，教师要通过启发方式，让学生自己发现规律，以更深入的了解舞蹈技巧。教师可以要求学生观察并模仿一些舞蹈动作，练习中学习规律。

（2）因材施教：

因材施教就是让学生根据自己的能力和水平来进行学习，合理分配任务。每个学生都有不同的天赋和发展速度，教师要发现他们的优点并加以发挥，同时弥补他们的不足，帮助每个学生更好表现自己。

（3）培养艺术表现：

艺术表现是舞蹈教学的重要方面。在教学过程中，教师要让学生具有良好的表演能力，如动作协调、姿态美观、音乐感知等方面的培养，使学生在表演时更加自信自信。

（4）循序渐进：

在舞蹈教学中，要求学生通过循序渐进的方式，逐步掌握一种新的技能。教师要根据学生的基础,从简单到复杂、从容易到难，逐步加强训练内容，保证每个阶段都奠定稳固的基础，从而更好地掌握每一个步骤。

舞蹈教学是一门技艺与艺术统一的学科，教师需要有丰富的教学经验和艺术感知，灵活因应每位学生的不同特点，注重培养学生的个性和艺术表现，通过循序渐进，逐步提高学生的舞蹈技艺和欣赏能力。相信只要教师站在学生的角度，真正的了解他们的需求，致力于培育他们的艺术素养，就一定能够实现教育目标，让学生在舞蹈教学中收获真正的成长和幸福。