舞蹈教学中存在的问题及改进意见

舞蹈教学是艺术性与技巧性相结合的一门综合性学科。但在实际教学中，我们也会遇到各种问题。本文将围绕舞蹈教学中存在的问题及改进意见展开讨论。

舞蹈教学中存在的问题

过于强调技巧训练而忽视舞蹈表现力

舞蹈是一门艺术学科，表现力极为重要。但在现实教学中，许多老师过于强调学生的舞蹈技巧，而忽视了表现能力的培养。这种偏向在许多学生身上留下了一个大大的缺陷，他们可能在技巧上趋于纯熟，但缺少了独立思考与表达的能力，舞蹈表演就显得很平淡无味。

缺乏创新，过于依赖模板教材

舞蹈技巧有其一定的规范，但创意是一切艺术的生命。但在现实教学中，只有少数老师能够真正理解舞蹈教材的内涵，尝试突破模板的限制，培养创造力。很多教师在教学时一味依赖教材，使学生形似而神不似，跳出来的舞蹈无法融入其个性与创意，也不足以体现其艺术性和舞蹈表现力。

忽视对身体的保护和预防训练

在舞蹈教学中，很多学生在为追求精湛的技艺而不断加强训练的过程中往往忽视了身体的健康与安全。此时，教师不应只注重教学效果，而应如实告诉学生各项动作对身体的影响，以及如何进行正确保护。还需要从课程的设置中适当添加预防性训练，对身体的一些关键部位进行锻炼以防止受伤。

改进意见

培养学生艺术表现力

为了培养学生优秀的表现力，教师可以在技术训练中注重学生个人能力的发挥。课程设计中应有一定的个性化与创更新颖的元素，以激发学生无限的想象力。老师还可以鼓励学生进行小组互动讨论，极大地提高学生的表现力和表达能力。

注重创新，减少对教材的依赖程度

在课堂教学中，教材仅是一份参考，教师应该根据学生的特点，以及学生个性上的一些突出的艺术元素，进行适当的调整与创新，使课堂教学变得更为灵活。

科学保护身体健康，防止跳伤

在技巧训练中，学生的身体素质需要得到充分的锻炼，但老师也应该告知学生不合理的训练方式对身体的消耗。学生需要养成好的习惯，进行必要的身体保护措施，以避免任何潜在的身体伤害。在课程设计中适当添加比如伸展、拉伸及舒适调整这类动作，不仅可以缓解肌肉的紧张，还能够促进身体的恢复。

舞蹈教学中所有的问题都源于教学的确定性。只有在教学时注重学生的个性化学习，结合个性需要开设课程，不断的鼓励学生有创意的灵活性调整，才能够真正培养出有良好的舞蹈表现力和技术的优秀艺术家。